日本語教育のための教員養成について」（文化庁・2000年）が発表され、新しいガイドラインの対応に苦慮している日本語教育関連機関が多く見られます。本シリーズは新しい日本語教員養成のニーズについて、言語分野をはじめ、とくに教育分野、多文化教育分野、心理学分野に関する領域について新ガイドラインに即した概論書・基礎的研究書となることを目指した日本語教育学の専門書です。