目次

はじめに～「対外日本語コミュニケーション」の時代に向けて

第１章　今、ここにある「対外日本語コミュニケーション」
　１　子ども扱い型
　エピソード１　滋賀県守山市の住宅201X年5月10日　午前７時半
　・親切心が裏目に出るパターン
　・「子ども扱い型」の２つの動機づけ

　２　外見予断型
　エピソード２　国際センターの教室201X年５月10日　午前９時
　・外国人は日本語を話さない、と思い込むパターン
　・対外日本語コミュニケーションのアウトソーシング

　３　直情直解型
　エピソード３　滋賀県大津市の企業201X年５月10日　午前10時
　・日本語を話せば日本人と全部同じ、と考えるパターン
　・ドーナツの穴の日本語
　・もっと自然な日本語を？

　４　高ハードル設置型
　エピソード４　滋賀県大津市の企業201X年５月10日　午後１時
　・些細な間違いも見逃せないパターン
　・認知の真ん中で立ち止まる
　・さくら水産、ありがとう

　５　言い換え失敗型
　エピソード５　滋賀県大津市の企業201X年５月10日　午後２時
　・「わからない」が分からない？
　・外国人に日本語を説明するときの誤解

第２章　対外日本語コミュニケーションをめぐる考察
　１　上級日本語の使い手とは
　「子ども扱い型」からの考察　リサーチ①
　・形式か、内容か、できることか？
　・上級話者の発音とは
　・上級話者は「単語持ち」である
　・ことわざや故事成語を使う人は上級なのか？
　・究極の上級とは～「調和の物語」への参加

　２　私たちの外国観
　「外見予断型」からの考察　ヒストリー①
　・外国人か外人か？
　・海外渡航の短史
　・日本に来た外国人たち
　・「外見予断型」作られるまで

　３　ことばの国際化
　「高ハードル設置型」からの考察　ヒストリー②
　・「国際」は良いけど「国境」は良くない？
　・用いられ方による言語の分類

　４　英語話者の「調節」
　「言い換え失敗型」からの考察　リサーチ②
　・もしも…世界中で「日本語」が通じたら
　・ゆっくり・ハッキリと話す調節
　・使う単語、避ける単語
　・文は短く、時制はシンプルに
　・この英語、分かっている？
　・国際化する日本語への示唆する

第３章　対外日本語コミュニケーションの技法
　１　構えの問題
　・「日本語という外国語」を使う気持ちで
　・立って読むこと～立ち読み～流し読み
　・「よろしくお願いします」が訳しにくい理由
　・対等の視点で接するために
　・ものもことばも外に出して体験してもらおう
　＜練習問題１＞
　エピソード６　それから西山さんとホーマー君201X年５月10日　午後６時

　２　単語と文の言い換え
　・「和語中心」が基本方針
　＜練習問題２＞
　・カタカナ語もすべて言い換える？
　・単語は組み合わせずに使うこと
　＜練習問題３＞
　・文の言い換えはどうすればよいか
　＜練習問題４＞
　＜練習問題５＞
　エピソード７　それからの高さんとグエンさん201X年５月10日　午後７時

　３　聞き方の技法
　・外国人の日本語を聞くときの原則
　＜練習問題６＞
　・聞いて分からない場合の打開策
　・意図の確認をしてみよう
　・非言語コミュニケーションの方略とコツ
　・「いいえ」でも相手は傷つかない
　＜練習問題７＞
　エピソード８　その後の島倉さんと高さん201X年５月24日　午前10時

　４　対外日本語コミュニケーションのリスク管理
　・アメリカ製マニュアルから見えること
　・書きことばの対外日本語コミュニケーション
　・イタリア人ではなく、個人のリッカルド君として
　・確認は自分の安心のためではない
　エピソード９　最後のエピソード201X年７月半ば

長いあとがき～外国人と「普通の関係」を築くために～

練習問題の解答例