講師紹介　木戸恵子　目白大学留学生別科非常勤講師　元（財）海外技術者研修協会（AOTS）

第1回　『みんなの日本語初級』の構成と基本的な教え方

『みんなの日本語初級Ⅰ・Ⅱ』は、職場・家庭・学校・地域などで日本語によるコミュニケーションを今すぐ必要としている外国人の皆さんが初級の日本語学習が楽しく進められるように様々な工夫がされています。

1．教科書全体の構成

『みんなの日本語初級Ⅰ』は第1課から第25課、『みんなの日本語初級Ⅱ』は第26課から第50課までの構成です。

易しい文型から難しい文型へ学習を進める文型積み上げ方式で、前の課までに習った語彙や文型を使って、新しい課の学習項目を紹介（導入）・練習できるようになっています。
また、語学学習は何度も復習することが大切なので、5、6課毎に復習問題が、巻末に文法項目毎のまとめと例文が掲載されています。

2．各課の構成

各課の構成は次の通りです。
この構成は第1課～第50課まで統一されています。

３.具体的な教え方（授業の流れ）

実際に教える時は、1ページ目からページに沿って教えるのではなく、文型毎に導入と練習を繰り返した方が効果的です。

4． 第16課の学習項目「〈て形〉＋から、～」（文型2）の基本的な教え方について考えてみましょう。

教科書の該当箇所に星印があります。

各課で覚えなければならない語彙はかなり多いので、学習項目（文型）毎に何回かに分けて語彙を紹介し、学習者の負担を少なくしましょう。

(１）新出語彙の導入
まず、絵カードで意味を確認し声に出して練習し覚えます。
それから、動詞の場合は助詞、グループ分け、〈て形〉などを確認し、例文を提示します。
新出語彙を使ってQAをするのもいいでしょう。
　

このような導入を二つぐらい準備しておくといいでしょう。

（３）練習A2＆B3、4
『みんなの日本語初級Ⅰ』レベルなら、教科書を見ないで、教師が口頭で指示したり、イラストを見せたりして、練習を進めることができるでしょう。 教科書に掲載されている問題だけではなく、学習者に合わせて自分で問題を作成したり、問題の形式を工夫したりしましょう。

一通り練習が終わったあとに、学習者の状況に合わせて練習を加えてもいいでしょう。