お知らせ一覧
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母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会は、国内外の幼児・児童・生徒・成人が読み書きも含むマルチリンガル能力を身につけられる言語教育の方法、理論、研究方法を探ることを目的として活動しています。 本
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【巻頭寄稿】 「日系」を知ろう！ 公益財団法人海外日系人協会 事務局長 土方陽美 【あちこち日本語ご紹介】 日本とフィリピン、両国の架け橋となる人材の育成を目指して（フィリピン ダバオ） ミンダナオ国
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季刊『Ja-Net』108号を公開しました。 PDFダウンロードまたはJPEGでご覧いただけます。 Ja-Net 108号 http://plus.3anet.co.jp/japanese-edu/
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1 ．セミナー概要 本セミナーでは、現職の日本語教師の方やこれから日本語教師を目指す方を対象に、日本事情指導の方法並びにミニ実習授業の場をご提供いたします。具体的には、日本事情指導について情報提供し
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１．セミナー概要 過去 20 年分の日本語教育能力検定試験問題の中から、「教授法」の基本的、典型的、最頻出の問題を厳選し、徹底的に解説します。２日間のセミナーを通して「教授法」の完全マスターを目指しま
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1 ．セミナー概要 現職の日本語教師の方やこれから日本語教師を目指そうという方を対象に、学習者が自然と前のめりに授業に取り組むようになる質問型授業による中上級語彙の実践的かつ具体的指導方法を通じて
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【 NPO 法人国際教育振興協会 日本語教師ネットワーク機構主催】 第６回オンラインセミナー「海外で働きたい！日本語教師が今、やるべきこと、知っておきたいこと」 ■開催日時 2024 年５月 1
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一般財団法人日本語教育振興協会では、日本語教育機関に勤務する教職員等のための「日本語学校教育研究大会」を実施しております。 今年度は2024年８月５日（月）・６日（火）に、５年ぶりの対面開催で行います
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現役の教師（および教師を目指す人）が、互いに学び合う勉強会です。日々の授業のために、ヒントを見つけましょう！ 特に、「授業のために引き出しを増やしたい」という方にお勧めしたい内容です。 特に学部進学志
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オンライン授業でも対面授業でも、もっとICTツールを使ってみたいけど、一人ではムズカシイ…という先生方、 体験会を通して、一緒に少しずつICTに強くなっていきませんか。 「教師のためのEdTech体験
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1 ．セミナー概要 現職の日本語教師の方やこれから日本語教師を目指す方を対象に、初級の漢字指導の方法並びにミニ実習授業の場をご提供いたします。 具体的には、初級の漢字指導について情報提供した後、『みん
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外部情報
2024年５月25日（土）開催2024年５月25日開催 篠研の日本語教育セミナー「実践！学習者が前のめりになる質問型初級文型導入授業－「たら／ても」「たことがあります」「ほうがいいです」を例に－」
篠研の日本語教育セミナー「実践！学習者が前のめりになる質問型初級文型導入授業－「たら／ても」「たことがあります」「ほうがいいです」を例に－」 1 ．セミナー概要 このセミナーでは、現職の日本語教師
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外部情報
2024年４月21日、28日開催 篠研の篠﨑大司セミナー「ミニ実習授業あり！初級会話授業の基本と実践－『みん日』で「日本語教育の参照枠」に沿ったロールプレイを実践し、ルーブリックで評価する！」
1 ．セミナー概要 本セミナーでは、現職の日本語教師の方やこれから日本語教師を目指す方を対象に、初級の会話授業の方法並びにミニ実習授業の場をご提供いたします。 具体的には、初級の会話指導について情報提
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1 ．セミナー概要 このセミナーでは、現職の日本語教師の方やこれから日本語教師を目指そうという方を対象に、学習者が自然と前のめりに授業に取り組むようになる質問型授業の理論と具体的かつ超実践的方法を
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日 時 ：３月９日（土）13：30～17：25（13：00受付開始） 会 場 ：新宿コズミックセンター５F大会議室（〒169-0072 東京都新宿区大久保３-１-２） 定 員 ：120名（先着順。定員
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セミナー・イベント
2024年３月３日（日）スリーエーネットワーク主催オンラインセミナー 日本語教師に必要な文法の基礎知識をつける―『日本語教師をめざす人のためのスモールステップで学ぶ文法』を使って―
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日本語教師の皆様からご要望の多い漢字の指導法につきまして、「漢字の組み合わせから広げる中級生活語彙の指導法」というテーマでの開催となります。 「学校の指導方針に疑問を感じていても、自分ひとりだけ違う教
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１．講座内容 このセミナーでは、現職の日本語教師の方やこれから日本語教師を目指そうという方を対象に、学習者が自然と前のめりに授業に取り組むようになる質問型コミュニケーションの理論と具体的方法を通じて、
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外部情報
日本語教師だから知っておきたいことばの話
ことばの意味について考えてみませんか？ ・教師が大切にしたい言葉の変化、似ている言葉の違い・使い分け ・自分で言葉の意味の観察・分析ができる！（コーパス、少納言の使い方）） ・全５回中の５回目に
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